说着，王新就起身前往冰箱，开始摸索：“还有几个鸡蛋，还有一卷看上去就很嫩的娃娃菜，外边也还要几根葱，那今晚上就吃方便面好了。”
一边洗菜，王新一边说道：“取得了博士学位之后，我因为读博期间写了一些文章，这些文章呢还算是有些价值，所以毕业之时我收到了十几份不同大学的邀请。”
“就这样，二十六周岁那年，我就成了某二一一大学的副教授，这样的成就虽然比不上那些二十出头的正教授，但作为一个普通人来说，我也知足了。”
“可是，又有谁知道，我其实是相当厌恶学习的呢？”
“后来，副教授当了才半年，灵气就复苏了。当时不瞒大家说，我也曾收到过研究院的邀请，邀请我继续进行相关研究，可是那时的我已经发自内心的厌恶学习，所以我就拒绝了。”
“但是，灵气复苏这么好玩的东西，我怎么能不关注呢？所以，我就一边关注灵气复苏，一边思考未来的生活。”
“后来，不知不觉的我就成为了一名超凡者，但我也已经不想继续学数学了，所以在学习型特色小镇成立之后，我就直接过来了。”
“过来之前，我还用自己做研究搞项目挣得小钱，给父母买了两支青春不老药，如今药效都已经发作了。”
说到这里，王新就忍不住叹息一声。手上切菜的速度也不自觉的加快了些许，很快，娃娃菜被他切成了细丝，葱也顺利切段，直接就开始烧水了。
盖上透明的不锈钢锅盖之后，王新才接着道：“我这辈子是没法像父母期望的那样成为一个伟大的人了，所幸的是，我们有了青春不老药。”
“所以，我就给二老买了两只。注射了之后，二老就可以恢复青春，再生一个弟弟或者妹妹了。到时候，他们的期望就交给老二好了。”
“至于我，就可以趁机做一些我自己想做的事。”
很快，水开了王新就下了两个鸡蛋，还用快子搅了搅，煮好了鸡蛋后，就加入了娃娃菜，随后则是两块方便面，然后是各种调料，最后才是葱段。
几乎是葱段刚放进去，就盛了起来。闻着调料的味道，看着升腾起来的热气，王新就直接开吃了。
“好吃！”
“坦白说，咱们过去啊，因为学习而出现心理问题的孩子实在是太多了。真的太多太多了，每年都有很多孩子因为这一点而出事，只能说很悲伤。”
“学习本身就是一个很压抑、反人性的事情，厌学其实很正常，不信你问问那些大人，有几个打工人非常喜欢打工的？如果老板不给钱，你看他还打不打工？”
“学生厌学就像是打工人讨厌老板画饼，讨厌加班一样，都是很正常的事情。但是在过去的时候，大家都不会这么想。那个时候的观念普遍是，父母辛辛苦苦供你读书，你还不想读，还不好好学习……”
“当然，这两种观念都对。只不过一个是站在父母角度去看，一个是站在孩子角度去看，只能说都有道理。”
“但那是过去了，如今就不一样了，如今我们已经有了足够多的资源去进行教育改革。一个真正的智能生命，就能抵得上一万名优秀的老师。等到下个月，我们估计就能有上千个甚至数千个智能生命，到时候哪怕只有几百个智能生命从事教学，我们也能瞬间多出几百万位优秀的老师。”
至于到了那个时候，学校的老师会不会下岗？
王新觉得，肯定不会。
只不过，到了那个时候，学校里的老师，可能一个人就带不了那么多学生，可能他们甚至都不负责任教了。
“可能到了那时候，学校里的老师，主要负责看护学生的安全，负责学生的心理问题，负责帮助孩子们健康快乐的成长。至于教学任务，可能都会交给智能生命。”
“到了那个时候，平均五六位或者十来位学生，就有一个老师专门负责，甚至说不定到时候老师也会出现跟着学生一起走的现象。不是从一年级跟到五年级，而是从一年级，直接跟到大学毕业。”
“或许，到了那个时候的老师，才能称得上是传道受业解惑者也！”
憧憬了一会儿未来之后，王新的面也吃完了，看了看时间，就结束了今天的直播。
直播刚结束，可是网友们的讨论却才刚刚开始。讨论的话题也很简单，那就是要不要去学习型小镇躺着？
“这样的人生，有什么意义？除了吃就是睡，然后就是玩？”
“你觉得没意义，你可以继续当社畜，我倒是想单纯的过一段没有意义的生活。”
“要是大家都这样，大夏还怎么进步？”
“杞人忧天，说的就是你！”
看了会儿网友们的评论，齐欣就关上了手机，作为灵气复苏之后第一批从全国各地抽调到杨城进行学习的学生，如今的齐欣早已今非昔比。
自从被长空道人收为弟子之后，齐欣就开始飞速进步。到了如今虽然还比不上初代们，但是在全球的二代之中，也算是最优秀的的一批了。
所以，很多时候也会有很多任务交给她。
就像此刻，齐欣就负责制定未来农学院附属学校的相关教学计划。至于为啥让齐欣这个长空道人的弟子来负责农学院的附属学院，主要是因为齐欣的长春功在中高层之中，也算是仅次于黄子兴等人了。
想了想自己在诸多虚界之中的见闻，齐欣就开始书写相关纲领性文件了。
第一：进行大规模机械化种植。可以减少人力使用程度；可以避免有妖魔鬼怪忽然窜出来的时候对种地的平民造成危害；可以提高种植效率。
第二：少数修炼了长春功的超凡者进行辅助。超凡者使用长春功感应植物的具体状态，对作物进行无微不至的关怀，同时与作物共同进步。提取作物之中的少数精华，辅助自身修炼。
第三：培养学生们从小开始进行农业实践，从小学开始接触农业，中学的时候成为种田小能手，并制定相关教材，把农业和超凡结合起来……
第四：……
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