邹金生没有扔掉那团卫生纸，他用塑料纸袋将那团卫生纸包了起来，当天上午便把它送到了市第二人民医院检测中心。检验结果当然也没有出乎他的意料之外，那是一个成年男人的体液，几个指标皆正常。那是一个成年男人跟杨叶青行了男女之事的科学证明。
从此，一个家庭的安定和平的生活被击碎了，陷入了无休无止的争吵、敌对状态。杨叶青在化验结果出来之后也不再抵赖自己的行为。但是，她说，她做过的事，绝不后悔，她也永远不会向丈夫邹金生道歉。邹金生说：你做了这种事，你已经不是原来的你了，你已经成为另外一个女人了，成了一个卑鄙背叛龌龊无耻的人，一个肮脏的人。这是质的变化，是不可逆转的变化。我的恶心你应该明白。你不要以为我是嫉妒，我是被蒙骗之后的愤怒。像你这样的人即使向我道歉，我也不会接受的。你这样的人的后悔和道歉，与我已经毫无意义且毫不相干。
就这样，原先欢天喜地恋爱、幸福美满结婚的两个人，原先度蜜月似泡在甜汁梦幻里的两个人，现在已经走到了相互仇视的阴冷世界。一个不忏悔，不道歉，另一个不饶恕，不宽容，家庭和解的希望就成了破灭的水泡泡了。推而广之，人们如果没有了忏悔和道歉，没有了宽容和包容之心，彼此和解的希望就会一片渺茫，甚至陷入一片黑暗冰冷的深渊。
在邹金生和杨叶青进行家庭热战冷战的几年里，他们的儿子从五六岁到十来岁，几乎不曾有一天心安和宁静。在他的父母亲有时白天有时黑夜断断续续争吵的过程中，他常常感觉心中有一种沉重的说不出的钝痛。孩子也明显瘦了一圈，一半是因为逐渐长大，一半是因为无幸福感可言，学业也大大地退步了。再后来，邹金生和杨叶青再也不争吵了，他们正式办定了协议离婚的手续。有的夫妻离婚争抢孩子的抚养权，有的夫妻离婚则拼力把孩子推向对方。而邹金生和杨叶青属于后者。不过，还好，他们没有把事情搞到法庭，女方在几个人的劝说下接受了孩子的抚养权，男方则给予一定的抚养费。——抚养费的多少也经过了不知多少次的争辩和讨价还价。孩子有时候到父亲那边去，有时候到母亲这边来。到父亲这里来的时候，则是听到接连不断的谴责母亲及外公外婆的声音，到母亲那边去的期间，则是听到喋喋不休的谴责父亲及爷爷奶奶的声音，用的都是些“不是人”“混账东西”“畜牲不如”之类的词语。孩子似乎长大了好多，面对着成人间的相互指责和攻击，多半都是愁苦着脸寡言少语。成人们没有能够给孩子一个优美和谐的成长环境，成人们似乎从来没有深深的自省和内疚过，更没有诚恳地公开道歉并切实地改变过。似乎从来如此。从来如此的，便是正确而良善的吗？
……虽然时间有时候缓如蜗牛，但有时候也快如穿梭。曾经，有那么几年，十几年，如海中学的房舍几乎全部更新、翻建，原先的青砖青瓦房在几顿饭的工夫被拆除，在数月或一两年之后雄劲崛起。如海中学原先的六排平房，先后被四幢教学楼所取代。这是外观方面的表现。在教室内部，其数年十几年间，革新的程度超越了以往任何时期。先是在各教室讲台里安装了一台台式电脑，老师可以将自己备课的内容下载或制作在U盘里。此后不太久，台式电脑从教室的讲台下岗，取而代之的是学校和老师个人合资置办的笔记本电脑，教师每人一台。有时候，手提电脑包在校园内来来往往，成了现代人和现代教育技能的标配。再后来，笔记本电脑也未必需要进入教室了，因为多功能触摸屏一体机堂而皇之的成了教室里最先进的“武器”，上课的老师只要将自己制作的课件或预先拷入，或随移动硬盘或U盘带入教室即可。传统板书的内容变得更为简明扼要甚至几乎完全没有了必要。
有俗语这么说：站着说话腰不疼。各年龄段的男女老师，要在较短的时间内完全且熟练地掌握现代教学技术，谈何容易啊。丁华明老师第一次看见台式电脑，是在学校教务室。那是一个晚上，丁华明在食堂吃完了晚饭，离值晚班还差十几分钟，就信步逛到了教务室。进门一瞧，嗬，几天没进的教务室，里面可改天换地了：方方且长长的大桌面上突然增加了几台电视机模样的东西。然而，丁华明所认为的“电视机”又不太像电视机，除了电视机光屏似的东西之外，还有个长方体状的盒子，“光屏”前面还摆放了一板复杂琴键似的方块。丁华明觉得有些怪异，正欲开口询问，一名跟华明性别相同年龄相仿姓盛的教务员开口道：“只准看，不许动，这东西一动就坏，坏了你赔不起。可懂啊？”
华明说：“什么鸟东西，一碰就坏，是豆腐做的呀？”
盛教务员说：“不统一培训几次，你懂个鸟。你鸟教师还经常考学生呢，今天我先考考你。我先问问你，是这个东西值钱，还是那个东西值钱？”盛教务员——教务员，人们也通常以老师呼之——先指了指显示屏，然后指了指显示屏旁边的长而方的盒子。
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