“我每节课间，会来查看，都给我老实点！”孙醇斩钉截铁，“违纪情节恶劣的，我直接把违纪视频送到区教体局，让领导来处理——不信，你就试试！”
转身走向讲台。转身的片刻，孙醇忍不住轻声笑了一下。无奈的苦笑。自古道，严师出高徒，可为师的手里连祖传的戒尺都失去了，面对这些熊孩子，咋驯服？只有吓唬！
他拈起一支红色粉笔，在黑板左上角写上四字：有啥吃啥。又在黑板右上角写上四字：吃啥有啥。
“大家都想一想，这两句话含义有什么不同？”孙醇板着脸手敲黑板厉声问。
片刻，他先点车水名字。回答说不知道。再点马龙，也不知道。三点白王子贵，这小子倒不笨，一语中的：“‘有啥吃啥’意思是家里穷，没有很多可以吃的东西；‘吃啥有啥’是说家里很富有，想吃什么就有什么。”
孙醇抓住契机小题大做，盯紧白王子贵，缓声道：“尽管你平时毛病多多，班级因你扣掉很多分，今天我还是要表扬你，你说得太对了！”
继而面向全体延伸发挥道：“以前我曾对你们讲过亚里斯多德的一句名言‘有的人活着是为了吃饭，有的人吃饭是为了活着’，这话有点深奥不太好理解。黑板上这两句话，浅显易懂，大家记住了：现在你好好学习，将来就能找个好工作有个好生活吃啥有啥，更重要的是能为社会多做贡献实现自己的人生价值；现在你天天恹恹欲睡不思进取，将来找不到好工作只能有啥吃啥，连饭都吃不饱，你还谈何为社会创造价值！这两句话，谁也不准擦掉，一学年都留在黑板上，你们天天看天天想！”
细思量，虽有些牵强附会，但出发点和落脚点都是好的。实在是无计可施，孙醇又不能甘拜下风，只能出此下策。
社会的重锺是无情的，生活的皮鞭是乏义的。孙醇忧心忡忡。
05
学习委员宋小炳喊声“报告”，双手捧着一沓稿纸怯怯地走进办公室。小姑娘娇小灵秀，扎着两条光洁的细辫子，眼睛又大又黑，俏皮的小鼻子下面喇叭花般的小嘴，一双小手白嫩的皮肤下淡蓝色的静脉隐约可见。
四年级时，孙醇教过她语文。为了写好景物描写，春末夏初，孙醇领着学生到学校附近的田野观察景物。学生们四散开来，边观察边记录。集合时，唯独不见宋小炳。问了几名学生，都说没注意到。她可是个乖巧的小女孩呵，如童话中的公主，会跑到哪里去呢？发动学生四处寻找。
一方将要干涸的池塘边，孙醇发现宋小炳正在兴味盎然地忙碌。池塘即将干涸，水域被分割成大大小小的水洼。一些地方的污泥被太阳烤得翻卷上来，踩上去咯吱咯吱碎成齑粉。
宋小炳的脚下，是一方不大的水洼，水洼里挤满蝌蚪——水太少，盖不住蝌蚪小小的身体。蝌蚪基本完成后腿发育，尚未长出前腿，尾巴残存，根本无法跳跃到不远处的大水洼。生命，危在旦夕。
宋小炳正在忙碌的，就是把小水洼里濒临死亡的蝌蚪，用一枚杨树叶小心翼翼地运送到大水洼中。两只小手被淤泥玷污得漆黑，一双小脚浅浅地陷在烂泥里，鞋子已然面目全非。
“小炳，快走吧，大家都在等你呢！”孙醇很喜欢这个学习好又善良的小姑娘，关切地呼唤。
“再等等老师，还有二十几只，我快运完了；如果等到明天，它们就会全死去的。”宋小炳匆忙抬起沁着细密汗珠的小脸回一声，就又埋头搬运。
孙醇的心被某种柔软的东西轻轻刺了一下。快步向前，踩着泥泞来到小水洼边，一双大手伸进泥水，捧起余下的蝌蚪，疾速送到大水洼。有了水，先前奄奄一息的蝌蚪们蹬着小腿欢快地游来游去。宋小炳的眼睛里，洋溢着幸福的笑意……
“有事儿吗，小炳？”孙醇笑意盈盈地望着这个每天都被妈妈打扮得干净利落的小姑娘。
“老师，暑假中，我写了五六篇童话，妈妈让我找您提提意见。”她的声音不大，有点难为情，双手奉上稿子。
“好的，我会仔细看的；如果水平可以，我还会推荐给适合的刊物发表。”孙醇坦言。
“那我走了，老师。”宋小炳恭敬地鞠躬，优雅地转身，离开办公室。
望着她脑后一甩一甩的两根油光发亮的小辫子，孙醇想：若是所有的孩子都像她这样，那教师的日子，该有多么惬意啊！
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